Rangka kerja mikro-kelayakan tersendiri yang direka untuk memenuhi keperluan sektor pendidikan, industri dan pelajar sepanjang hayatnya.
Bina kursus kelayakan mikro anda di OpenLearning menggunakan Templat Kursus kelayakan mikro OpenCred — templat pra-set yang boleh anda edit dan sesuaikan agar sesuai dengan kandungan anda tanpa mengorbankan kualiti.
Permintaan untuk templat
Mencari panduan langkah demi langkah bagaimana untuk merancang, membina, dan melancarkan kelayakan mikro di OpenLearning? Kursus dalam talian ini akan membimbing anda melalui strategi dan penstrukturan kelayakan mikro untuk organisasi, pasukan atau projek individu anda sendiri.
Sertai kursus inipekerja di Malaysia mungkin terlantar akibat automasi menjelang 2030. [1]
semua pekerjaan di Malaysia berisiko tinggi untuk dipindahkan oleh teknologi dalam tempoh dua dekad akan datang. [2]
Pekerjaan yang diwujudkan antara sekarang dan 2030 adalah untuk pekerja pengetahuan, dan dua pertiga pekerjaan akan sangat bergantung pada kemahiran insaniah. [3]
tenaga kerja global bersedia untuk mempelajari kemahiran baru atau melatih semula untuk terus bekerja pada masa akan datang. [4]
Di seluruh dunia, minat dalam kursus pendek dan kelayakan mikro telah berkembang apabila orang mencari pilihan yang lebih cepat dan lebih kos efektif untuk meningkatkan kemahiran dan kemahiran semula.
Rangka kerja OpenCreds membolehkan penyedia pendidikan merebut peluang ini di pasaran. Dilancarkan di Australia selepas proses perundingan industri yang luas, rangka kerja itu juga merupakan rangka kerja kelayakan mikro merentas sektor pertama untuk pendidikan Australia.
OpenCreds kini boleh didapati di Malaysia, digubal untuk sejajar dengan Rangka Kerja Kelayakan Malaysia (MQF) dan Garis Panduan Amalan Baik: Kelayakan Mikro (GGP: Kelayakan Mikro) oleh Agensi Kelayakan Malaysia (MQA).
OpenCreds direka dengan satu tujuan memandu: untuk membolehkan pembelajaran sepanjang hayat menjadi realiti praktikal untuk pelajar pasca menengah. Ia menyediakan struktur yang sama untuk penyampaian kelayakan mikro, yang memungkinkan penyedia pendidikan untuk menawarkan kursus yang diiktiraf oleh industri yang membawa kepada kredit dalam kelayakan formal, dengan pengalaman pembelajaran yang berkualiti tinggi.
Dalam merumuskan rangka kerja OpenCreds , banyak usaha telah dibuat untuk membolehkan penjajaran kepada pelbagai bidang pendidikan di mana pelajar dewasa menarik untuk memenuhi keperluan pembelajaran mereka:
Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional;
Pengajian Tinggi;
Pembekal Pembangunan Profesional; Dan
Pembelajaran berasaskan kerja dalam Industri.
.webp)
.webp)
Sifat kerja berubah, seperti kekerapan pelajar perlu meningkatkan kemahiran dan kemahiran semula. Dengan ini terdapat perubahan dalam jangkaan pelajar; dengan penekanan kepada:
Relevan hasil pembelajaran;
Fleksibiliti dalam bagaimana mereka melibatkan diri dan belajar;
Kemudahalihan pembelajaran yang diperoleh dalam pelbagai konteks pembelajaran; Dan
Laluan yang lebih jelas untuk kajian terakreditasi.
OpenCreds kecil dan boleh disusun; dan direka untuk menawarkan saling kendali antara pendidikan tinggi, pendidikan vokasional, dan peluang pembelajaran profesional.
Rangka kerja OpenCreds telah direka untuk membolehkan penjajaran merentasi pelbagai bidang pendidikan di mana pelajar dewasa menarik untuk memenuhi keperluan pembelajaran mereka:
Pembekal Pembelajaran Profesional
Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional (TVET)
Pembekal Pendidikan Tinggi (HEP)
Ia direka untuk memupuk perkongsian, pengiktirafan pembelajaran terdahulu, dan tahap kualiti yang konsisten tinggi untuk kelayakan mikro.
[1] Ee Huei Koh (17 Februari 2020). "Automasi dan Kebolehsuaian: Bagaimana rakyat Malaysia boleh mengemudi masa depan kerja". Mckinsey & Syarikat.
[2] Wardini bin Mokhzani (28 April 2017). "Masa Mereka A-Changin': Teknologi, Pekerjaan, dan Ekonomi Malaysia". Institut Penyelidikan Khazanah.
[3] Tenaga kerja masa depan: Pasukan bersaing membentuk 2030 (2007). PwC.
[4] Tenaga kerja masa depan: Pasukan bersaing membentuk 2030 (2007). PwC.
