Kursus Kemasukan Bahasa Inggeris Asas UNSW Global (FEEC) membolehkan pelajar sekolah menengah berjaya bereksperimen dengan Pathway pembelajaran mereka ke universiti

Cabaran

Mengguna pakai model pembelajaran baru untuk melibatkan diri dengan lebih baik dengan lepasan sekolah baru-baru ini dari seluruh dunia

Memandangkan demografi penonton yang lebih muda, pasukan FEEC Global UNSW ingin membayangkan semula pendidikan digital yang akan menarik dan mendorong penglibatan di kalangan segmen ini ketika mereka beralih dari sekolah menengah ke pengajian asas dan universiti.

Peralihan ke universiti untuk ramai pelajar dalam kumpulan umur kritikal ini umumnya menunjukkan kecenderungan tekanan yang lebih tinggi, kerana ini memerlukan pelajar membuat penyesuaian yang signifikan terhadap kehidupan peribadi, sosial, dan akademik mereka.

Penyampaian format pembelajaran dalam talian memberikan fleksibiliti dan membolehkan peluang kepada pelajar untuk belajar dalam persekitaran yang stabil dan sokongan di negara asal mereka. Mengingat kepentingan sokongan sosial terutamanya untuk kumpulan umur ini, kursus-kursus ini direka untuk menggalakkan pembangunan sosial dan memberi kuasa kepada pelajar untuk bertukar-tukar idea, bekerjasama, terlibat dalam pembelajaran bebas, memberi maklum balas, berkongsi emosi sambil meningkatkan kemahiran pengurusan masa dan menyesuaikan diri dengan cara pembelajaran baru dari peralihan mereka dari sekolah menengah.

Oleh itu, beberapa cabaran utama termasuk:

1. Pemindahan kandungan pengajaran berasaskan buku kursus ke medium digital

Apakah yang dikekalkan dalam format yang hampir dengan yang asal? Apa yang perlu diubah suai? Apa yang perlu diubah dengan ketara? Apa yang perlu dikeluarkan sepenuhnya?

‍
Tidak mungkin untuk mula menangani soalan-soalan ini sehingga selepas kita melihat format baru dan mencuba pelbagai pelajaran dan siri pelajaran. Maklum balas daripada kedua-dua pelajar dan guru, memahami pelbagai fungsi yang tersedia melalui platform OpenLearning, dan menilai semula untuk meningkatkan setiap pengambilan pelajaran adalah penting dalam meningkatkan pengalaman pembelajaran program FEEC.

2. Bahasa Pengajaran

‍
Arahan dari buku kursus bercetak sebahagian besarnya dipindahkan ke aktiviti dalam talian, selalunya dengan bahasa yang lebih tidak formal, mungkin dalam usaha untuk meningkatkan penglibatan. Walau bagaimanapun, dalam konteks bersemuka guru menambah arahan sebagai kemajuan pelajaran dan boleh memantau pemahaman. Platform OpenLearning membolehkan keupayaan untuk menambah fail audio atau video sama ada dengan membaca arahan atau memberikan penjelasan tambahan semasa pelajar melalui pelajaran dengan teratur.

‍

3. Struktur Kursus

Pada asalnya, kursus ini disampaikan melalui 20 jam arahan bersemuka setiap unit setiap minggu. Apakah maksudnya dalam konteks dalam talian? Keputusan awal adalah untuk mengekalkan struktur struktur 10 unit ini dengan 5 bahagian, mencerminkan minggu 5 hari. Walau bagaimanapun, kami tidak lama lagi mendapati bahawa mencerminkan format tatap muka kepada format dalam talian tidak berfungsi. Cabaran awal ialah kandungan pelajaran perlu diubah suai dan disunting.

‍

4. Peranan guru/fasilitator

‍
Satu lagi cabaran yang dihadapi ialah peranan guru dan fasilitator. Adalah penting bahawa penyampaian dalam talian termasuk bukan sahaja mod pembelajaran tak segerak tetapi dilengkapi dengan tahap pembelajaran segerak yang tinggi. Memandangkan sifat penonton sasaran adalah demografi yang lebih muda dan dari latar belakang antarabangsa, adalah penting bahawa mereka dapat dengan mudah menghubungi guru untuk bertanya, mencari maklum balas, dan menjelaskan tugas. Penyepaduan lancar Zoom dalam kursus OpenLearning membolehkan tahap penglibatan yang tinggi antara interaksi pelajar-ke-guru melalui arahan, pemantauan, dan pengawasan.

‍

Penyelesaiannya

Mendorong penglibatan di kalangan pelajar antarabangsa muda yang menggabungkan amalan terbaik dalam pedagogi pembelajaran pendidikan

Strategi reka bentuk dan model melibatkan perkongsian rapat antara pasukan UNSW Global dan OpenLearning. Program FEEC disampaikan dalam talian menggunakan platform OpenLearning, dengan bahan dan aktiviti pelajaran interaktif, serta kelas langsung yang diajar melalui Zoom.

‍

OpenLearning termasuk profil pelajar dengan ruang blog yang ditetapkan. Ia juga menawarkan ciri-ciri yang membolehkan pentadbir dan guru mengesan kemajuan, seperti menyelesaikan aktiviti dan memberi komen.

‍

Kandungan kursus bertujuan untuk menyediakan pelajar untuk universiti dengan membangunkan kemahiran mereka dalam:

• Mewujudkan konvensyen akademik;
• Mendengar dan memproses kuliah sebenar, perbincangan dan laporan media;
• Memberi persembahan akademik dalam disiplin mereka;
• Mengambil bahagian dengan berkesan dan yakin dalam perbincangan akademik;
• Membaca teks peringkat universiti sebenar;
• Menghasilkan esei kompleks, analisis kajian kes dan laporan dengan rujukan yang sesuai; Dan
  Strategi pembelajaran bebas.

‍

‍

Beberapa Contoh Aktiviti Kursus dalam platform OpenLearning

‍

‍

‍

‍

‍

‍

Keputusan-keputusan

Mengekalkan integriti akademik dan melebihi jangkaan pelajar

‍

Kursus Kemasukan Bahasa Inggeris Yayasan UNSW (FEEC) memberi tumpuan kepada membolehkan pelajar bersedia untuk universiti dan meningkatkan kemahiran bahasa Inggeris mereka supaya mereka boleh berjaya dalam tenaga kerja selepas tamat pengajian.

‍

Metrik utama untuk mengukur kejayaan program FEEC adalah penglibatan pelajar yang dikumpulkan melalui tinjauan pasca kursus. Antara maklum balas daripada pelajar adalah:
‍

Saya telah mempelajari banyak kemahiran melalui kursus ini, dan saya percaya ia akan sangat membantu untuk kajian masa depan saya. -- Liu Mingxun Chris

‍

Guru kursus ini sangat bertanggungjawab dan Kate memberi kami maklum balas mengenai setiap esei. Saya fikir dia akan letih selepas menonton semua 13 orang di kelas kami. Rakan sekelas saya juga mesra. Kami bercakap dan bergurau setiap hari. Pelajaran juga sangat menarik. -- Luo Yichao LaVine

‍

Saya menikmati kursus ini. Kerana ada guru dan pelajar yang ramah di sini, yang sangat membantu dalam kursus saya. Ia adalah satu pengalaman yang luar biasa bagi saya. Saya suka guru, pelajar dan kandungan pengajaran kursus ini. Ia adalah pengalaman yang tidak dapat dilupakan. Saya fikir saya akan terlepas semua ini. -- Chai Zhiyan

Saya suka Pembelajaran Terbuka. Saya suka bahawa ia mengikut jadual. Ini memberitahu saya dengan jelas berapa banyak tugas yang belum saya selesaikan. -- Yao Jingyu Lisa

Saya suka kemudahannya. Saya sangat jelas mengenai kursus yang ingin saya pelajari, cara kelas, maklumat hubungan dengan guru dan cara penilaian. -- Cai Zhiyan

Program OpenLearning menyiarkan acara mengenai unit setiap minggu, dan saya melakukannya dengan kerap. Pada masa yang sama, saya boleh berkomunikasi dengan guru dan rakan-rakan saya. Kami juga meningkatkan kemahiran menulis kami dengan blog. -- Eda Ceyhan

Saya rasa program dalam talian ini mudah digunakan dan juga berguna, dan saya suka bahawa saya boleh menyemak kemajuan saya sepanjang masa supaya saya tidak akan terlepas kemajuan saya . -- Ho Yushuan Shane

‍

‍