UOW Malaysia KDU UC gerakkan pengajaran dan pembelajaran sepenuhnya dalam talian semasa pandemik COVID-19

Menyokong pelajar dan kakitangan akademik dengan penyelesaian holistik dan bersepadu semasa pandemik COVID

‍

• Lebih 590 institusi pengajian tinggi di Malaysia terpaksa ditutup termasuk universiti awam dan swasta, kolej, politeknik dan pusat latihan kemahiran. Sumber: EasyUni
• Antara 1.2 - 1.6 juta pelajar tempatan dan antarabangsa di seluruh Malaysia terjejas secara langsung oleh PKP. Sumber: ESPACT

Menurut Garis Panduan Agensi Kelayakan Malaysia (MQA), IPT mempunyai autonomi untuk mengubah suai komponen pengajaran dan pembelajaran bersemuka semasa supaya dapat dilaksanakan sepenuhnya secara dalam talian—memandangkan kesediaan pelajar, staf akademik, sumber dan infrastruktur sedia ada.

‍

Cabaran

UOW Malaysia KDU UC memerlukan penyelesaian dalam talian untuk meneruskan operasi pengajaran dan pembelajaran untuk 3000+ pelajar dan 180+ kakitangan akademik. Pusat Pengajaran dan Pembelajaran telah ditugaskan untuk merangka tindakan untuk memastikan gangguan perniagaan dan akademik yang minimum di semua 3 kampus Malaysia.

‍

Seperti kebanyakan IPT di seluruh dunia, mereka menghadapi beberapa cabaran untuk beralih kepada mod penghantaran dalam talian pada masa yang tidak pernah berlaku sebelum ini:

• Menyelaras dan menyokong strategi akademik baru untuk pembelajaran jarak jauh.
• Mengekalkan kualiti pengajaran dan perkembangan akademik pelajar.
• Memandangkan akses jalur lebar dan keperluan lebar jalur untuk semua.

‍

Penyelesaiannya

Dengan langganan OpenLearning sedia ada, UOW Malaysia KDU UC berada pada kedudukan yang baik untuk pergi sepenuhnya dalam talian.

‍

‍

• Percubaan Pra-PKP: Dengan menjangkakan penutupan kampus, gerudi telah diaktifkan untuk menyediakan kedua-dua ahli akademik dan pelajar untuk peralihan yang mungkin. Dalam tempoh 6 minggu sebelum PKP, semua pensyarah diminta mengajar secara percubaan dari rumah sepanjang hari—menjalankan setiap kuliah, tutorial, tugasan dan perbincangan sepenuhnya secara dalam talian.
• LMS Pusat: OpenLearning digunakan sebagai pusat LMS untuk penyampaian pengajaran dan pembelajaran di seluruh fakulti, dengan setiap mata pelajaran dihoskan sebagai modul dalam talian di portal UOW Malaysia KDU UC. Dalam setiap modul, pensyarah boleh menyediakan kandungan kursus, menjalankan projek dan aktiviti pembelajaran, memudahkan perbincangan dan kerja kumpulan, dan mengesan kemajuan pelajar. Pensyarah juga boleh mengintegrasikan aplikasi atau alatan lain seperti Skype, WebEx, YouTube, Kahoot! dan Borang Google untuk menambah pengajaran mereka di OpenLearning.
• Garis Panduan Pengajaran: Pusat Pengajaran dan Pembelajaran UOW Malaysia KDU UC menyediakan garis panduan untuk menukar kandungan bersemuka kepada format yang lebih sesuai untuk OpenLearning. Ini membolehkan mereka menguruskan peralihan dan mengekalkan kualiti penyampaian pendidikan. Dalam garis panduan ini, pensyarah boleh menjadi inovatif dalam mereka bentuk semula pelajaran mereka untuk memastikan pelajar terlibat dan memenuhi hasil pembelajaran.
• Sokongan Akademik: Pusat Pengajaran dan Pembelajaran memainkan peranan penting dalam memastikan pensyarah disokong sepanjang peralihan ini iaitu berfungsi sebagai pusat bantuan bagi pertanyaan teknikal dan pedagogi. Pusat ini juga memantau kemajuan keseluruhan, memastikan garis panduan dipatuhi, dan mengumpul maklum balas dua minggu sekali daripada pensyarah.

‍

Keputusan-keputusan

Dalam mengharungi pandemik ini, UOW Malaysia KDU UC mengalami anjakan paradigma dalam pendekatan mereka terhadap pengajaran dan pembelajaran dalam talian.

‍

100% Penghantaran Dalam Talian

Sejak 2018, UOW Malaysia KDU UC telah menggunakan OpenLearning di seluruh kampusnya ke tahap yang berbeza-beza.

‍

Sebelum PKP:

• 90% ahli akademik menggunakan OpenLearning untuk menjadi tuan rumah kandungan-sebagai repositori untuk nota kuliah, bahan kursus.
• 20% ahli akademik menggunakan OpenLearning untuk meningkatkan pengajaran-sebagai sumber tambahan aktiviti pembelajaran.

‍

Semasa PKP:

• Setiap subjek di semua fakulti disampaikan dalam talian melalui OpenLearning.
• 100% ahli akademik dan pelajar menggunakan OpenLearning sebagai platform hujung ke hujung untuk hosting kandungan, penglibatan pelajar, penilaian, penjejakan.

‍

Mereka Bentuk Semula Pembelajaran

Pensyarah UOW Malaysia KDU UC menyedari bahawa meniru pengalaman bersemuka melalui sesi synchronous dalam talian sepenuhnya adalah tidak praktikal dan tidak perlu. Pelarasan pedagogi dibuat kepada bahan kursus untuk selaras dengan jadual waktu di kampus-tetapi direka semula untuk memenuhi keperluan penghantaran dalam talian dan jalur lebar:

‍

Blok yang lebih kecil

• Sukatan pelajaran kursus konvensional dipecahkan kepada segmen yang lebih kecil untuk menjadikan pembelajaran lebih menarik dan mudah diakses oleh pelajar

‍

Nisbah Emas

• 40% synchronous hingga 60% garis panduan tak segerak telah dilaksanakan. Subjek yang memerlukan 7 jam hubungan seminggu boleh direka semula untuk memasukkan 3 jam sesi kelas maya segerak dan 4 jam aktiviti tak segerak.

Penilaian Alternatif

Peperiksaan akhir fizikal digantikan dengan penilaian dalam talian. Format dan tempoh peperiksaan dinilai semula memihak kepada jenis penilaian yang lebih pendek dan lebih sumatif-di mana pelajar diuji berdasarkan penerapan pengetahuan dan konteks sebenar. Jenis penilaian yang lebih praktikal dari sekolah Hospitaliti atau Kejuruteraan ditangguhkan sehingga selamat untuk kembali ke kemudahan kampus.

‍

Peralihan yang lancar

Pensyarah berasa cemas pada mulanya kerana sukar untuk mengukur pemahaman pelajar dalam persekitaran baru. Walau bagaimanapun, kakitangan akademik UOW Malaysia KDU UC secara amnya menyokong peralihan dalam talian, dan bersemangat untuk mengambil alat baru untuk mereka bentuk semula pengalaman pembelajaran.

‍

Selepas percubaan pra-PKP:

• 60% berasa lebih yakin untuk pergi dalam talian.

‍

1 minggu ke dalam peralihan:

• Pembelajaran dalam talian mula meningkat.
• Pelajar juga dilaporkan cemas pada mulanya, tetapi secara beransur-ansur mengurangkan proses tersebut.

‍

4 minggu ke dalam peralihan:

• Pembelajaran dalam talian berjalan lancar.
• Pelajar semasa telah menerima norma baharu, tetapi berharap dapat kembali ke kampus.

‍

Melangkah Ke Hadapan

UOW Malaysia KDU UC dapat menggerakkan operasi pengajaran dan pembelajaran secara dalam talian dengan mengintegrasikan LMS OpenLearning sedia ada dengan sistem dalam talian yang lain. Beberapa penemuan dan langkah-langkah kalis masa depan termasuk:

‍

• Pensyarah menerima bahawa peranan mereka akan terus berkembang semasa PKP dan seterusnya. Memandangkan ketidaktentuan di seluruh dunia, pengajaran dan pembelajaran tidak mungkin kembali kepada format sebelumnya. Norma baharu akan menyaksikan gaya pembelajaran baharu diutamakan—pembelajaran dalam talian sepenuhnya, pembelajaran campuran, berasaskan projek, kendiri terarah.
• Sokongan pengurusan atasan adalah penting dalam menyelaraskan objektif perniagaan dan menangani cabaran di semua peringkat. Semasa PKP, pertemuan berterusan dan sesi maklum balas dengan pengurusan atasan memastikan bahawa kedua-dua pasukan akademik dan pentadbir menerima sokongan yang mereka perlukan - memperkasakan mereka untuk kekal berdaya tahan melalui krisis
• Pusat Pengajaran dan Pembelajaran untuk memacu strategi semasa dan masa depan untuk memberi bimbingan kepada kakitangan akademik dan mengekalkan kualiti pendidikan. Pusat ini telah merangka garis panduan dalaman penyampaian akademik dan penilaian dalam talian untuk dilaksanakan di semua 3 kampus di seluruh negara.

‍

Mencari penyelesaian yang mantap yang boleh mendorong penglibatan untuk pelajar dan guru anda? OpenLearning boleh membantu. Berhubung hari ini.